堅定信念  奮勇直前 

 ——鞍山市千山高中2019年高考激勵大會

冬至將近，室外雨雪霏霏，而千山高中體育館內卻“烈日炎炎”，到處洋溢著青春的朝氣，奮斗的激情。2019年高考征程已經行駛過半，為了讓我校19屆學子堅定信念，奮勇直前，2018年12月21日，鞍山市千山高級中學舉行2019年高考激勵大會。

激勵大會首先由語數英教師代表崔紀新老師、物化生理綜科目教師代表周老師和政史地文綜科目教師代表楊金山老師發(fā)言。這三位老師分別從各自學科角度分析19屆的同學在各科所存在的不足和問題并提出接下來備考復習的方向和方法。

崔繼新老師首先對高考試題的難度比例做出了分析，易、中、難的比例為6:3:1。這也就意味著把基礎題和中等題弄清楚、弄明白，就可以輕松過600分。接著崔老師把學生分成三種類型并明確指出其缺點：成績相對不錯的學生存在眼高手低、好高騖遠的問題；成績中等的學生存在深陷題海，不能自拔的現象；而成績差的學生則對學習經常感到茫然，無從下手。學生們一定要熟悉教材和大綱，認清自己存在問題，堅定信心，調整狀態(tài)。

周娜老師針對理科綜合科目而談。首先指出在復習考試中學生不能合理處理三科答題時間；經常忽略基礎知識的重要性；實行題海戰(zhàn)術；審題不細致、答題步驟不全、表達不嚴謹的問題。勉勵大家一定要夯實基礎，加大訓練強度，只要努力，就有機會。

楊金山老師對文綜學科存在的問題做了歸納：基礎知識有欠缺，學習效率低，缺乏信心。同時提出建議：繼續(xù)鞏固基礎，提高學習效率，樹立信心。高考的勝利者是屬于堅持不懈、永不退縮、毫不放松的人。

隨后19屆各班班主任也走上了發(fā)言臺。各位班主任首先對各自班級的狀況進行了分析，指出班級學生在學習態(tài)度和方法上存在的不足，同時提出了解決措施。班主任鼓勵學生們要戒驕戒躁，做到專注學習，絕對服從，打贏高考這場戰(zhàn)役。

19屆1班班主任崔繼新老師發(fā)言

19屆1班學生宣誓

19屆2班班主任王洋老師發(fā)言

19屆2班學生宣誓

19屆3班班主任李楊老師發(fā)言

19屆3班學生宣誓

19屆5班班主任徐忠林老師發(fā)言

19屆5班學生宣誓

19屆8班班主任徐衍老師發(fā)言

19屆8班學生宣誓

19屆9班班主任候秀敏老師發(fā)言

19屆9班學生宣誓

19屆10班班主任何暢老師發(fā)言

19屆10班學生宣誓

19屆11班班主任郭銘昂老師發(fā)言

19屆11班學生宣誓

19屆19班班主任朱忠猛老師發(fā)言

19屆19班學生宣誓

教務處傅詩琪老師和政教處崔振老師也先后發(fā)言。他們從晨讀、上課、課間、自習四個方面分析存在的問題并提出明確的要求。崔振老師還指出每個班級在紀律方面存在的不足并提出改正意見。

教務處付詩琪老師發(fā)言

政教處崔振老師發(fā)言

 19屆年級組長關小寧老師就整個19屆教師的教學方面進行深入分析，誠懇的指出所存在的問題以及解決建議。同時對所, 有的19屆師生提出殷切的希望，鼓勵大家發(fā)揚千高精神。隨即，關小寧老師帶全體19屆師生以千山高中教師和學子的名義宣誓。

最后，王海校長對此次激勵大會做了意味深長的講話。王海校長首先對每一位班主任及教務處、政教處的工作給予了肯定和支持。同時對19屆每一個班級情況進行分析并指出存在的問題及改正的措施。要求政、教兩處的工作要有計劃性和目的性，工作要更加細致。高考不僅是能力的比拼，更是意志力的較量。高考征程的道路上，每一位教師都要做學生們強大的后援軍。19屆每一位教師都要做到——服從、“狠”。19屆所有的任課教師要嚴格服從學校的教學要求:每節(jié)課，每一個知識點都要達到“五基”要求，實現三個百分百（教會、練會、考會）。通過四層思維教學訓練，每一名學生都能獨立做題，連續(xù)多角度思維。習題、試卷只講高頻錯題每次模考達到全班客觀題單題滿分、主觀題單題滿分。“狠”，要求每一位教師要嚴格要求每一位學生，特別是在學習上將每一項要求都要落到實處，嚴格檢查。對不能達到要求的學生嚴格處罰，不能姑息、縱容。學習要求不狠，就是在摧毀學生的將來。平時的業(yè)余生活中，每一位教師要在細微處關心學生。一個微笑，一句表揚和鼓勵，都將會是學生們前進的動力。狠、累，這就是高三。

幾度播灑汗水，即將迎來收獲；幾度辛勤耕耘，即將結出碩果；幾度懷揣夢想，即將放飛希望。無論追夢的道路有多艱難，我們絕不放棄。成功已在招手，只等最后一搏。19屆學子調整好狀態(tài)，千山高中高考必會再創(chuàng)輝煌！