驗證實力  拼搏高考

各位領(lǐng)導 老師 同學們 大家好！

很高興能有這次機會在這里發(fā)言，作為你們的老師，同時也是你們的家長，我有很多話想和大家交流。通過近一個月的考前突擊，我發(fā)現(xiàn)很多孩子真的表現(xiàn)出了前所未有的認真,課上聚精會神的聽課,認真整理筆記，課下用心完成老師留的每一項作業(yè)，并且尋找一切機會找老師問題。可以說為了這次考試我們做了充足的準備，所以才換來考后的一張張綻放的臉，換來一句句的‘‘老師我能過，老師我能拿A’’那一聲聲回答真的是我聽過最好聽的聲音?？梢哉f這場仗我們已經(jīng)贏了，不僅我們贏得了對學習的自信，而且也贏得了老師家長的認可，這場仗我們贏得當之無愧。那么我想問問大家，比這場考試更重要的是什么？當然是高考，我們是不是更想擁有考后的暢快和喜悅呢？

 20屆的孩子們作為你們的老師我很驕傲。雖然我們的入學成績不高，但是通過我們近兩年的努力，你們展現(xiàn)出了面對高考時必勝的決心，雖然我們?nèi)藬?shù)較多，但是我們?nèi)诵凝R，在高考來臨之前，我們必須做好自我反思，才能整裝待發(fā)。接下來老師說一下，我們現(xiàn)在存在的問題。

1.         部分學生假學習：課上只擺出了學習的樣式。課后不整理 不反思，總是會說一句話：老師我學習了為什么沒有成績。

2.         自習課效率不高：部分學生不知道如何利用自習課，尤其是早自習利用效率幾乎為0.并且晚自習，部分學生紀律性差，個別班級紀律性差。

3.         晨讀 操前讀不張嘴，部分學生只是拿起書應(yīng)付事，讀的是什么自己都不知道不清楚

4.         作業(yè)完成情況不好，任然存在抄襲 蒙答案的現(xiàn)象

5.         課上存在木頭人：課上就是直眼 溜號 毫無參與感針對以上問題

，我們必須采取辦法 及時改正。我們怎么樣才能打好高考之戰(zhàn)呢？在此我向大提出幾點要求和希望：

 第一：認清高考形式，堅定必勝的信念，必須弄明白各科高考都考什么，考綱是否有變化。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。“定局論’’必須拋棄 ‘‘悲觀論’’沒有必要。請記住這句話:如果堅信你行，你就一定能行；如果你認為你自己不行，行也不行。只要你心里充滿希望。誰也擋不住你的成功。

第二：明確奮斗目標，頑強拼博，樹立自信之后。各層次同學要根據(jù)自己的情況 給自己明確的定位 然后咬準目標。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚。

第三：講究備考策略，落實復習計劃。備考策略是我們的成功的關(guān)鍵。在復習的過程，要科學安排，忙而不亂，要兼顧各學科，揚長避短。不管是那個層次的學生 學習有計劃性并堅決落實。做到“日清，周清，月清’’不要在復習中留下死角和盲點。

    同學們，今天我們20屆的所有老師和同學們一起參加激勵大會。這表明老師和同學們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟，榮辱與共的戰(zhàn)友，為了能把你們送到勝利的彼案，我們將竭盡全力大家相信，我們絕不會拋棄任何一個人只要你們肯學任何時候我們都愿意幫助你。

    20屆的同學們，我們一起努力吧，你們一定能行，一定能成功，謝謝大家。

 

  物理組

王 雪

 

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